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我妈妈是一名小学教师，在她的教师生涯里，有很长一段时间内专门带一二年级学生的。那时的教育体系还不是很完善，孩子上学前大都是放养着，上幼儿园的很少，所以小学一二年级是建立孩子学习意识，纪律意识以及集体意识的阶段，需要有耐心有经验的老师来做，这难度不亚于带毕业班的老师。
孩子初次进入一种集体学习生活的时候，是完全没有自我约束意识和纪律意识的。妈妈每次新带班的时候，班里总会有些孩子在老师讲课的时候自己就走到其他同学那里说话，或者自己跑出去撒尿，当然旁若无人说话吃东西的情况更多。
我妈妈自然会给孩子立规矩，同时也会找家长们谈如何教会孩子遵守纪律。
现在孩子三四岁就上幼儿园了，初入园的时候的状况基本比那时新入学的更糟糕，因为相对年龄小，而且在家里都比较娇惯，所以到了幼儿园后总是不能遵守纪律，被老师批评后又经常会出现情绪变化只是孩子生病、不喜欢去幼儿园，不能极好适应。
所以在孩子上幼儿园之前，家长就应该建立孩子遵守纪律的意识，培养孩子遵守纪律的能力，让孩子在入园后能及时适应集体生活。
1、及早给孩子灌输纪律的概念
在孩子没有上幼儿园之前，家长就要告诉孩子“人长大了就要遵守规矩，不能为所欲为”。比如爸爸妈妈上班不能迟到，如果迟到了就会被扣发工资。而小朋友上了幼儿园以后上课发言要举手，不能随便说话随便动，做操不能迟到……等等。
这样在孩子的头脑中就会有遵守纪律的概念了，到了幼儿园对于老师的要求，心理上相对比较容易接纳。
2、训练孩子遵守纪律的能力
平时和孩子玩的时候就定时，比如和孩子一起画画，那就规定好半小时之内不能做其他事情，也不能随便乱走，如果想撒尿就要先请示家长。这样的训练开始可能孩子不太配合，可以先从短时间开始，十五分钟、二十分钟、半小时……如此循序渐进，多鼓励孩子，这样孩子在入园之后就不会有太多不适应，从而能更专注的听老师讲课了。
3、用严肃的口气坚定的态度
拒绝孩子不守纪律的行为
在训练孩子的过程中，因为孩子年龄小，被约束了会有不高兴的行为，比如哭闹。这个时候家长可以安抚孩子，但要用严肃的口气和坚定的态度拒绝孩子不守纪律的行为。
孩子往往是聪明的，他们很会理由父母对自己的宠爱，但家长一定不要被孩子的眼泪降服，一定要坚持自己的意见。
4、和孩子玩换位游戏，让孩子懂得遵守规矩的必要性
孩子在没有被约束前，思维是自由的，而且还不能够理解为何要遵守规矩。这时家长可以跟孩子玩老师上课的游戏，让孩子当老师，爸爸妈妈扮演不听话的孩子，让孩子感受到在集体生活中，如果没有共同遵守的纪律，那么将是怎样的混乱。
孩子明白了遵守纪律的必要性后，就会启动自我约束模式，会自己主动的遵守纪律。
5、不要用暴力方式定规矩
在培养孩子遵守纪律的同时，家长要以鼓励为主，其实孩子自己是很愿意制定规矩的，在他们和小朋友玩的时候，他们做每个游戏之前都会相互约定规则或者确定角色扮演。所以如果家长鼓励孩子肯定孩子，那么孩子还是会懂得道理的。
但孩子毕竟是孩子，而且是年龄很小的孩子，势必有不适应的时候，这个时候，家长态度要坚定，但一定不要用暴力方式让逼迫孩子接受，那样孩子即使表面上服从了，但内心是反规矩的，这是很危险的，可能在父母面前听话，但在学校不遵守纪律，再长大后可能还会去挑战规则。
提早给孩子建立遵守纪律的意识培养孩子遵守纪律的能力，能够让孩子在上了幼儿园以后能够极好适应，可以收获更多友谊，学习更多知识。
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