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【篇1】企业管理英语词汇
1. in fashion(=stylish， most modern)时兴，流行
2. after the fashion (of) 依照…
3. find fault with(=complain about; criticize)找毛病，对…吹毛求疵
4. at fault (=in the wrong， blamable)有错
5. in favour of 赞成
6. be in favour with 受宠， 受偏爱;
out of favour with 失宠， 不受宠
7. in one"s favour(=to one"s advantage)对。有利
8. (be) favourable to(=advantageous)有利的
9. fear for (=be afraid for the safety of sb. or sth.) 为…担心
10. for fear of (=in case of; because of anxiety about) 以防， 由于怕
11. in fear of (=afraid for the safety of) 担心
12. feed (sb.) on sth. 靠吃…， 用…喂养
13. be fed up with(=be unhappy， tired about sth. dull) 厌烦， 腻了
14. feel like (=have a desire for) 想要
9. mention sth. to sb. 向某人提起某事
15. at the mercy of (=in the power of) 任…摆布， 在…支配下
16. be in a mess 乱七八糟， 处境困难 make a mess of 弄乱， 打乱
17. bear(or keep)…in mind(=remember)牢记
18. bring(or call)to mind(=remember)使回想起
19. by mistake(由于粗心，健忘原因而)错误地
20. at the moment (=now) 此刻，现在 for the moment (=for the time being)暂时 just a moment 稍等片刻 at the last moment 在最后一刻
21. in the mood for 有情绪去做……，有心境做。
22. no more…than 和…一样都不…
23. for the most part 多半，大多数，一般来说
24. at (the) most 最多， 至多
25. make the most of 充分利用
26. allow for (=take into consideration， take into account) 考虑到， 估计到 .
27. amount to (=to be equal to) 总计， 等于。
28. answer for (undertake responsibility for， be liable for， take charge for) 对…负责。
29. answer to (=conform to) 适合，符合。
30. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for
31. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉
32. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁。 appeal to sb. 对某人有吸引力
33. apply to sb. for sth. 为…向…申请 ; apply for申请; apply to 适用。
2022高考英语复习方法
1. 词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3-4遍。
首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。
2. 语法：在复习语法的时候，注意查漏补缺， 扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的“错题本”.有时间就经常翻看，解决记忆问题。
3. 完形填空：多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。
4. 阅读理解：阅读量大，分值高。“得阅读者得天下”.平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文，理出文章的“坨”(大体意思)，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来5. 七选五：此道题是一个新点。建议大家多找一些练习。注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。此外，值得注意的是：逻辑关联词和代词的代指关系在解题时尤为重要!
6. 作文：首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的第一步。
【篇2】企业管理英语词汇
常用英语词汇
AAccrual 累积 - 在每一次交易期间内，远期外汇交易所分配的升水或折扣直接关系至利益套汇交易。
Adjustment 调整 - 官方行动，用于调整内部经济政策来修正国际收支或货币利率。
Appreciation 增值 - 当物价应市场需求抬升时，一种货币即被称作增值， 资产价值因而增加。
Arbitrage 套汇 - 利用不同市场的对冲价格，通过买入或卖出信用工具，同时在相应市场中买入相同金额但方向相反的头寸，以便从细微价格差额中获利。
Ask (Offer) Price 卖出( 买入)价 - 在一外汇交易合同或交叉货币交易合同中一指定货币的卖出价格。以此价格， 交易者可以买进基础货币。在报价中，它通常为报价的右部价格。例: USD/CHF 1.4527/32，卖出价为1.4532，意为您可以1.4532 瑞士法郎买入1 美元。
At Best 最佳价格 - 一指示告诉交易者最好的买进/ 卖出价格。
现价或更好 - 一交易以一特定或更理想汇率执行。
B
Balance of Trade 国际收支 - 指一国承认的，在一定时期内对外交易的记录，包括商品、服务和资本流动。
Bar Chart 棒形图表 - 一种由4 个突点组成的图表: 最高和最低价格组成垂直棒状，被一小水平线标志于棒形的左端为开市价格， 右端的小水平线则为关市价格。
Base Currency 基础通 - 其它货币均比照其进行报价的货 币。 它表示基础货币相对第二种货币的价值。例, USD/CHF 报 价为1.6215，即是1美元价值1.6215 瑞士法郎。在外汇交易市场中，美元通常被认为是用作报价的 “基础”通货，意即：报价表达式为1美元的"1个单位等于不同单位的其他货币。 主要的例外货币为英镑, 欧元及澳元。
Bear Market 熊市 - 以长时期下跌的价格为特徵的市场。
Bid Price 买入价 - 该价格是市场在一外汇交易合同或交叉货币交易合同中准备买入一货币的价格。以此价格，交易者可卖出基础货币。它为报价中的左部，例: USD/CHF 1.4527/32， 买入价为1.4527; 意为您能卖出1 美元买进1.4527 瑞士法郎。
Bid/Ask Spread 差价 - 买入与卖出价格的差额。
Big Figure Quote 大数 - 交易员术语，指汇率的头几位数字。这些数字在正常的市场波动中很少发生变化，因此通常在交易员的报价中被省略，特别是在市场活动频繁的时候。比如，美元/日元汇率是 107.30/107.35，但是在被口头报价时没有前三位数字，只报“30/35”。
Book 帐本 - 在专业交易环境中，帐本是交易商或者交易柜台全部头寸的总览。
经纪人 - 充当中介的个人或者公司，出於收取手续费或佣金目的，为买方和卖方牵线搭桥。与此相比，“交易员”经营资本并且购入头寸的一边，希望在接下来的交易中通过向另一方抛售头寸赚取差价（利润）。
1944年布雷顿森林协定 - 此协定确立了主要货币的固定外汇汇率，规定中央银行对货币市场进行干预，并将黄金的价格固定成 35 美元每盎司。此协定沿用至 1971年。
Bull Market 牛市 - 以长时期上涨价格为特徵的市场。
Bundesbank 联邦银行 - 德国中央银行。
C
Cable 电缆 - 交易商针对英国英磅的行话，指英磅对美元的汇率。从 18 世纪中期起，汇率信息开始通过跨大西洋电缆传递，此术语因此流传开来。 .
Candlestick Chart 烛台图表 - 表示当日成交价格幅度以及开盘及收盘价格的图表。如果收盘价格低於开盘价格，此矩形会被变暗或填满。如果开盘价高於收盘价，此矩形将不被填充。 .
Cash Market 现金市场 - 是以期货或期权为实际操作的金融工具的市场。
Central Bank 中央银行 - 管理一国货币政策并印制一国货币的政府或准政府机构，比如美国中央银行是联邦储备署， 德国中央银行是联邦银行。
Chartist 图表专家 - 使用图表和图形，解释历史数据，以便能找到趋势，预测未来走势，并协助技术分析的人。 也可称为技术交易员。
Cleared Funds 清算资金 - 能立即使用的现金，被用于支付一交易。
Closed Position 关单价位 - 外汇的交易已不再存在。一关单过程为卖出或买进一货币来抵消同等数量的现有交易。此为持平帐目。
Clearing 清算 - 完成 一交易的过程。
Contagion 金融风暴 - 经济危机从一个市场蔓延至 另一个市场的趋势。 年泰国的金融震荡导致其本国货币－泰铢－ 极 其 不稳定。此局面引发金融风暴席卷其它东亚新兴货币，并最终影响到了拉丁美洲。这就是现在所说的亚洲金融风暴。
Collateral 抵押 - 被用来作为贷款担保或执行保证的有价值的东西。
Commission 佣金 - 由经纪人收取的交易费用。
Confirmation 确认书 - 由交易双方交换、确认交易的各项条款的的交易文件。
Contract 合约或单位 - 外汇交易的标准单位。
Counter Currency 相对货币 - 成对货币中的第二个货币。
Counterparty 交易对方 - 外汇交易中的其一参与者。
Country Risk 国家风险 - 与政府干预相关的风险（不包括中央银行干预）。典型事例包括法律和政治事件，如战争，或者国内骚乱。
Cross Currency Pairs or Cross Rate 交叉配对货币/ 交叉货率 - 在外汇交易中一外汇与另一外汇之交易。例: EUR/GBP。
Currency symbols 外汇符号
AUD - Australian Dollar 澳元
CAD - Canadian Dollar 加拿大元
EUR - Euro 欧元
JPY - Japanese Yen 日元
GBP - British Pound 英镑
CHF - Swiss Franc 瑞士法郎
Currency 货币 - 由一国政府或中央银行发行的该国交易单位，作为法定货币及交易之基本使用。
Currency Pair 对货币 - 由两种货币组成的外汇交易汇率。 例: EUR/USD。
Currency Risk 货币风险 - 由於汇率的反向变化而导致蒙受损失的风险。
D
Day Trader 日间交
【篇3】企业管理英语词汇
【关键词】单词记忆 教学 交流词汇是在说话者或写作者支配下的词的总和。
英语词汇相当庞大，据估计有一百多万个。
遵循记忆规则，迅速扩大词汇量，这是学习英语最重要的一个环节。
狠抓词汇教学，提高学生实际交际能力。
关键词：英语词汇 教学 方法
一、词及其构成方式(Word and Word Formation)
词是语音、意义和语法特点三者统一的整体。
所有操一种语言的人，对于词都有一个直觉的认识。
因为人们通常说的每句话都是由一个个词构成的。
但是，词并非是语言的最小的有意义的结构单位。
词是由词素(MORPHEME)构成的。
一个词可以由一个或多个词素构成。
如cat和cats。
Cat这个词不能够被拆分。
如果拆分，其原意就会消失。
因为它代表一个独立存在的单个词素，即自由词素(FREE MORPHEME);在cats中，-s 是一个复数词素，是必须与其它形式相连接才能出现的词素，即粘着词素(BOUND MORPHEME)。
词的构成方式是指词的形式在形态上有意义的变化。
它主要包括下列三种方式：
(一)派生法(DERIVATION)
在词根(ROOT)上添加词缀以构成新词。
如slowly(slow+ly)。
通过这种方法构成的词在英语中不胜枚举，形式多种多样。
在词汇教学中，如果能够归纳添加词缀的规律，并对学生进行积极引导，能起到事半功倍的效果。
(二)转类法(CONVERSION)
词的功能和类别的变更。
如Condition n.(条件)---Condition vt.(规定……的条件)。
有时，这种变化只限于超切分特征(SUPRASEGMENTAL FEATURE)的变化，如decrease vi.〔di:#39;kri:s〕减少, decrease n.〔#39;di: kri:s〕减少。
这些变化是英语发展的结果。
这些词灵活多样，含义广泛。
掌握它们的要点在于求本溯源，根据语境(CONTEXT)作透彻的理解，去伪存真。
教师不妨在讲解可转类词汇时，多加引申，进行归纳，既可节省学生记忆词形的时间，又可丰富学生的语言，并使语言简洁、紧凑、流畅。
(三)合成法(COMPOSITION)---两个或两个以上的词连在一起，构成复合词。
如：silkworm(silk+worm)。
英语的发展，合成法在构词方面起到了巨大作用，为英语的词汇增加了许多意义新颖的词语。
复合词的构成材料多由基本词汇提供。
因其组合灵活，善变，所以，这一构词法在现代英语里有着旺盛的生命力。
特别是复合名词更是层出不穷，所表达的内容繁多，词义广泛，丰富了英语。
由于合成法产生的词汇作用直接，在教学中应给予足够的重视。
如果教师勤于观察，用心琢磨，善于归纳，耐心引导，不仅能丰富学生的词汇量，也能提高学生驾驭语言的能力。
二、词义的变化(CHANGE 0F MEANING)
词义的变化是指词义的改变和新意义的产生。
一个词刚出现的时候只作为一定的事物现象、性质或者行为的名称，因而是单义(MONOSEMY)的，继而在语言发展过程中逐渐获得新义，便成为一词多义(POLYSEMY)。
如：head 可以表示“头，人体的一部分”，“火柴头”，“上端”，“统治者，领袖”等。
一词多义是语言发展的结果。
后来发展的意义是以原始意义，即本义为基础的，它是从本义派生出来的意义。
在英语词典中，大量的词都有若干个不同的解释。
因此，教师要明确学好英语单词所具有的各种不同意义的重要性，不能仅仅满足于只懂得其中一个意义，这样，才能更好地掌握英语，还可以避免因只知一点，不知其它而造成片面的理解或理解上的失误。
但是，对于把英语作为第二语言学习的人来说，这绝非一下子能做到的。
有选择地掌握是必要的。
要记住词的其它较常见的意义，应首先记住其基本意义，这是词义的核心，其它意义就是由此派生出来的。
词形、读音和词义的关系，有些词词形和读音相同而义不同。
如：arm〔a:m〕臂膀---arm〔a:m〕武器。
这些完全同音同形异义词(HOMONYMS)在词典中分别作为不同的词条收录，属于来自不同的词源。
它们的意义不是从其中一个词的原始意义派生出来的。
这在词汇教学中必须加以区分，切忌望文生意;也有一部分词的读音相同，而形和意则不同，如：air(空气)——heir(继承人)。
这些同音异义词(HOMOPHONES)在学生的听力训练中应结合语境(CONTEXT)加以熟悉区分，避免混淆;此外还有词形相同而读音和词义不同的词，如：lead〔li:d〕(率领)---lead〔led〕(铅)。
这些同形异义词(HOMOGRAPHS )极易混淆。
因为先入为主的缘故，学生记忆中同形词原有的读音会干扰后面同形词的读音。
而因为这些词形完全相同，学生会利用原有的经验去套读后接触的同形词，造成读音上的错误。
在教授这类词汇时，一定要把已经学过的同形词提供给学生，从词的读音和意义上加以区分，强化学生的记忆。
四、同义词和反义词(SYNONYMS)
(一)词与词可以因表达同一逻辑概念而结合在一起，这些词称之为同义词。
历史的原因，英语中的同义词特别丰富;随着历史的发展，英语使用的范围日趋扩大。
美国作为一个独立存在的国家，从殖民时期便给英语注入新词。
随着美国的发展壮大，它对世界各个领域的影响也越来越大。
这就使得美国英语(AMERICAN ENGLISH)对英国英语(BRITISH ENGLISH)的影响越来越显著。
美国英语中的一些词与英国英语平分秋色。
诸如，sidewalk 人行道(美国英语), pavement人行道(英国英语); railway 铁路(英国英语), railroad铁路(美国英语);gasoline汽油(美国英语), petrol汽油(英国英语)。
这些词同时存在于英语词典中。
将英语作为外语的人，有时对此不作严格区分。
但是，英国人和美国人对此还是有区别的。
一组英语同义词各有其源，使用起来比较复杂。
有时即使是以英语为母语者也会感到窘迫。
(二)反义词是词义相反或对立的词。
例如：out(在外), in(在内)。
在英语中，反义词是常见的。
反义词可用作一种修辞手段突出两种不同概念的对比，给听者或读者留下深刻的印象。
而同义词由于意义上的相同或相近而形成一群词，一组类聚。
因此，在词汇教学中，我们要利用这两类词的各自特点，启发学生利用联想(ASSOCIATION)加以掌握。
词的联想对英语学习来说十分重要，有助于扩大词汇量，并丰富表达力。
如以encourage (鼓励，激励，支持)为中心联想,可以联想到 back up, embolden, hearten, inspire, promote, support 等同义词或词组。
那么，再以这一群词为中心联想，可以联想到它们的反义词，discourage(使气馁，阻碍)，dishearten (使沮丧，使泄气)，等等。
同时，我们还可以利用同义词类比的特点进行对比，寻找同义词之间的差异，可巩固记忆;同样，我们如果启发学生把反义词加以对比记忆，就会多学一些单词，增加一些词汇量。
参考文献：
[1]王彤福,杨桂娣.《托福600分突破---词汇与阅读理解》.上海外语教育出版社,199
[2]马德高,卢福林.《大学英语词汇星火式巧记速记》，北京:外文出版社,1994
[3]邱育明.《英文单词记忆新概念》，北京:中国经济出版社,1994
【篇4】企业管理英语词汇
opposite的意思
adj. 相对的,对面的,对立的,[数学](顶、边等)对的
prep. (表示位置)在…的对面,[数学](顶、边等)对的,与…在一排,(表示方式)与…联合主演
adv. 在对面，对过
n. 对立面，对立物，相反的人[事物]
opposite用法
opposite可以用作副词
opposite用作副词时意思是“在对面”,在句中多用作状语。
opposite可指空间位置上的“对面的”,也可指两件东西被认为位于一直线的两端,在地位、性质、意义等方面“对立”或“相反”。
opposite用作定语时,主要指空间位置上的关系,作“对面的”解,可前置,也可后置。前置时表示一对相对的物体或事物中的一个,两者有相互依存的关系,这种关系是客观的,永久的; 而后置时则表示暂时的空间关系或在讲话人或被谈论的人的对面。opposite作“相反的”解时可作前置定语,也可作表语。
opposite用作副词的用法例句
They sat opposite at the table.他们面对面地坐在桌子两旁
There is a couple with a dog who live opposite.对面住着一对夫妇,他们养着一条狗。
Vice and virtue are opposites.善和恶是对立面。
opposite可以用作形容词
opposite可指空间位置上的“对面的”,也可指两件东西被认为位于一直线的两端,在地位、性质、意义等方面“对立”或“相反”。
opposite用作定语时,主要指空间位置上的关系,作“对面的”解,可前置,也可后置。前置时表示一对相对的物体或事物中的一个,两者有相互依存的关系,这种关系是客观的,永久的; 而后置时则表示暂时的空间关系或在讲话人或被谈论的人的对面。opposite作“相反的”解时可作前置定语,也可作表语。
opposite无比较级和最高级。
opposite用作形容词的用法例句
She hurried away in the opposite direction.她朝着相反的方向匆匆离去了。
The fireplace flamed the opposite wall.炉火照亮了对面的墙壁。
Our points of view are at opposite poles.我们的观点截然相反。
opposite可以用作名词
opposite用作名词时意思是“对立面,对立物,相反的人或事物”,是可数名词,通常与of连用。
opposite作形容词表示“对面的”时，后常加介词to，不过句子中的to常被省略。I live opposite (to) the post office.我住在邮局的对面。
当表示“相对的，相反的”时，opposite to中的to可以更改为from，但是不普遍。My view is opposite to/from yours.我的看法和你的相反。
opposite用作名词的用法例句
Vice and virtue are opposites.善和恶是对立面。
You are cold-blooded,she is the opposite.你冷酷无情,而她恰恰相反。
What I detest is that she always fancies me as her opposite.我讨厌她总是把我想象成她的对手。
opposite词组 |习惯用语
opposite direction 相反方向;敌对方向
opposite sex 异性
just the opposite 正好相反，恰巧相反
opposite side 对边;相对面
opposite party 对方;对立的一方
opposite end 另一端
opposite view 相反的观点
opposite number 地位对等或相当者;对应物;对应号
opposite phase 反相
diametrically opposite 直径上对置的;正好相反的
opposite angle 对角，对顶角
opposite polarity 相反极性
opposite sign 反号;异号
opposition英语例句库
1.Jupiter is afflicted by Mars in opposition.木星相对于火星处在相反方向的应力星位。
2.They are deeply intolerant of all opposition.他们对所有的反对意见都极为排斥。
3.What he said met with fierce opposition.他的话语遭到激烈反对。
4.He hurried away in the opposite direction.他向相反的方向匆匆走去。
5.He misdeemed the power of the opposition.他对对方的实力作了错误的估计。
6.Their opposition stems from fear and ignorance.他们反对是出于惧怕和无知。
7.The opposition tried to unseat the government.反对党试图推翻政府。
8.Leisure is usually defined in opposition to work.休闲常被定义为工作的反面。
9.They are in diametric(al) opposition to each other.他们彼此针锋相对。
10.The two opposition parties made an electoral pact.那两个反对党订了一个有关选举的协定。
11.Mr. Smith had formidable opposition to the proposal.史密斯先生强烈反对该建议。
12.The moon is in opposition with the sun.月亮在望点。
13.These are the opposite sides of the parallelogram.这是平行四边形的对边。
14.The post office is opposite (to) the station.邮局在车站的对面。
15.The Opposition has tabled an amendment to the bill.反对党已经就该议案提交了一项修正条款。
16.They"d ruthlessly choked off all opposition to their plans.他们无情地把反对他们的方案都压制下去了。
17.The debate was interrupted by a clamor of opposition.辩论被反对方的一声叫喊打断。
18.He suddenly doubled and ran in the opposite direction.他突然转身, 朝相反方向跑去。
19.I incline to (take) the opposite point of view.我倾向于持反对观点。
20.The opposition had no room in which to maneuver.对手没有回旋的余地了
【篇5】企业管理英语词汇
单词的意义、搭配及其运用是高中英语词汇教学的主要内容，其中一些词义的辨析是很令人头疼的，而且也很难记得明白。但如果能在一个句子中将几个词的词义差异部分同时展示出来，这样的例句在英语的教学中起着事半功倍的作用。如：
1、hunting is allowed in this area, though not officially permitted.
这个地区是可以狩猎的，尽管法律上不允许。allow指“听凭”，“不禁止”，含有消极的意味。permit指正式地“允许”或根据法律规定“许可”, 比allow来得积极。
2、i received his gift from him, but i didn’t accept it .
我收到他的礼物，但我没有接受。
3、you should be ashamed of your shameful behaviors.
你应该为你的可耻的行为感到羞愧。
4、the boss insisted that the man had stolen the money and insisted that he (should) leave the company at once.
老板坚持说那个人偷了钱并坚持要求他立刻离开公司。
5、there are so many cakes for me to choose from that i can’t make up my mind which to choose.
有那么多的蛋糕可供从中选择，我无法决定选择哪一个。
6、be sure to get to the airport on time, and make sure everything is ready before you start.
务必要准时到机场并且确保在出发前一切都准备好了。
7、it seemed that she was not a bit worried, but in fact, she was not a little worried about it.
表面看来她似乎一点也不担心，事实上她非常担心。
8、he felt so sleepy that he soon fell asleep.
他觉得很瞌睡很快就睡着了。
9、i called at his house, but he wasn’t in. so i left a message telling him that i would call on him the next day.
我到他家拜访，可他不在家。所以我留下口信告诉他第二天再去拜访他。
10、i know him, but when i saw him last night, i could hardly recognize him.
我知道他，但当我昨天见到他的时候几乎没认出他来。
11、the motor cost me 4300 yuan. but i don’t think it’s worth that much.
这辆摩托花了我4300元，但认为它不值这个钱。
12、they got married in 1995. so far they have been married for 10 years.
他们是1995年结的婚（瞬间动作），到现在已经结婚（延续动作）十年了。
13、when she found her necklace missing, she knew that the necklace was lost forever.
当她发现项链不见了便知道它再也找不着了。
14、don’t believe what he says. work hard and believe in yourself, and you’ll succeed one day.
不要相信他说的话，努力学习，相信你自己，你会成功的。
15、he cut down the tree and cut it up for winter use.
他把树砍倒并砍碎准备过冬用。
16、the sailor has rich experience and he often tells us his interesting experiences.
这水手有丰富的经验，他经常给我们讲他有趣的经历。
17、i was greatly moved by this moving story.
我被这个感人的故事深深感动了。
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18、i’m very pleased with my own cooking .it has a pleasant smell and i’m sure it will please my husband.我对自己做的菜感到满意，菜闻起来不错，肯定能令丈夫高兴的。
19、the boy lied that a hen was lying under the tree laying eggs.
那男孩撒谎说有只母鸡（躺）在树下生蛋。
20、my suitcase contains some clothes, including a few sweaters and trousers.
我箱子里面有些衣服，包括几件毛衣和几条裤子。
附：the whole book contains 12units, including two mainly revisions.
整个这本书有十二个单元，包括两个单元的总复习。
21、these shoes cost too much. what’s more, they are much too small for me.
这鞋花费太多，而且我穿着太小。
附：i’ve got too much work to do on a much too cold winter night.
在一个非常寒冷的冬夜，我有太多的工作要做。
22、i can’t think of his name, but i’ll think about what he has said to me.
我想不起他的名字，但我会考虑他跟我说过的话。
23、i used to rise very late during the summer vacation, but i’ve got used to getting up very early .
我（过去）在暑假期间常常起得很晚，但现在习惯了起得很早。
24、he is sitting in the front of the car and can see a pond clearly in front of the car.
他坐在轿车前部可以清楚地看见有一个池塘在前面。
25、last year, my total income, with my reward added to, added up to 15000yuan.
去年我的总收入，加上奖金，总计为一万五千元。
26、the bed made of wood is mad up of three separate parts.
这张（由）木制的床由三部分组成。
27、japan lies to the east of china in the east of asia. it faces the pacific on the east.
日本在亚洲东部（范围内），中国东面（不接壤），东临太平洋（接壤）。
28、we were all deeply shocked when we heard that some workers were deep in the well.
