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为了提高在校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，全面提升广大学生的健康素质，顺利完成创建健康促进学校金牌的任务，我校于2013年12月份进行了初中生九年级组100人和小学部五年级组50人的健康知识测试问卷。
本次健康知识测试卷分为知识题和行为题两大项，其中知识题分为判断题和单选题各10小题，行为题为10小题，共30小题。
在调查中，我们发现学校学生的健康知识知晓率和健康行为形成率和2012年相比，有了较大的提高。学生健康知识知晓率：小学组为89.5%，初中组为86.5%。健康行为形成率：小学组为92.3%，初中组为91.5%。
表现为：1、“健康第一”的理念深入人心。知识题中：体育锻炼前，要重视准备活动。100%的学生都判断正确。应该一人一杯，不共用杯子喝水。100%的学生都判断正确。被动吸烟的危害小。100%的学生都判断正确。说明学生对烟草的危害有了正确的认识。被自家的猫或狗咬伤不用注射狂犬疫苗。100%的学生都判断正确。说明学生对狂犬病的预防知识掌握的非常好。为了环境卫生不可以随地吐痰，但是随地吐痰不影响健康。100%的学生都判断正确。说明学生对随地吐痰的危害认识非常准确。疫苗接种可以预防相应的传染病。100%的学生都判断正确。说明学生对疫苗接种的作用认识到位。流感的症状以咳嗽、流涕、打喷嚏、鼻塞等上呼吸道症状为主，发高热等全身中毒症状较轻。这题有45个学生答对，5个学生答错，说明这些学生审题不清，上课时再三强调流感全身症状较重。老鼠可传播哪些疾病？有6个同学选错。说明学生对四害传播的疾病还是分不清楚，应加强这方面的教育。如果一不小心把垃圾扔到了垃圾桶外，你会怎么办？48个学生选择把垃圾按可回收和不可回收的标准扔进相应的垃圾桶，说明学生对垃圾分类的认识很到位，只有2个学生选择把垃圾捡起来随便扔进垃圾桶。说明学生对随便扔垃圾的危害认识到位。
2、健康的生活方式已形成共识。 从行为题看，你是否每次饭前便后都洗手？100%的学生都选择“是”， 你是否做到每次饭后都漱口？你是否每天开窗通风 30 分钟以上？你经常称体重吗？你是否每天喝一杯牛奶（200 毫升以上）？100%的学生都选择“是”。 你是否经常躺着看书、看电视？100%的学生都选择“否” ，说明学生对视力的保护知识认识到位。你生吃苹
果、梨、黄瓜等瓜果时是否每次都削皮？有42个学生选择“是”，有8个学生选择“否”。说明部分学生对这方面的认识还不到位，要加强卫生教育。你是否经常去肯德基、麦当劳吃东西（每周平均≥2 次）？有5个学生选择“是”，说明部分学生的饮食习惯还有待调整。你家购买的食盐是否都为碘盐？有4个学生选择“否”，说明小部分学生对碘盐预防大脖子病的作用认识不到位。
帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，引导全体教师采纳科学的健康行为和生活方式，我校于2013年5月10日下午对部分教师进行了居民健康素养评估学习问卷。本次调查下发问卷共50份，回收50份。问卷内容分知识题和行为题两部分。在调查中，我们发现学校教师的居民健康素养很高。表现为：1、“健康第一”的理念深入人心。从知识题部分的单选题的“什么是人全面发展和生活幸福的基础？”一题看，100%的教师都选了“健康”；“检查食品标签要注意的6大要素”，100%的教师都选了“条形码；食品的名称和配料；生产公司；净含量；生产日期、保质期；热量和营养素”??2、健康的生活方式已形成共识。
从行为题看，“规律的生活有利于健康”，100%的教师都选了“同意”；“应该禁止未成年人吸烟”，100%的教师都选了“同意”；“横穿马路时，您是否都遵守‘红
灯停，绿灯行’的规则？”，100%的教师都选了“是”??
从调查问卷的结果看，100%的教师都具有很高的健康素养。这也反映了我校一贯来重视“健康促进学校”打造的良好效果。
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